PBL教学法在针灸推拿临床教学中的应用
PBL교학법재침구추나림상교학중적응용
  • 万方数据
    浙江中医杂志 절강중의잡지
    ZHEJIANG JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
    2012年 7期 534-535 ,共2页

    吕立江%林咸明%范炳华%王晓东%王鹏%徐泉珍%冯喆

    려립강%림함명%범병화%왕효동%왕붕%서천진%풍철

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    在针灸推拿后期临床教学中,尝试引入PBL教学法,通过问题设置,分组准备讨论,模拟实践,带教老师针对学生讨论内容进行总结,这种PBL教学法能够促使学生主动学习、激发兴趣、创造思维、反复思考、总结提高,培养临床动手能力,从而达到更好的临床实习效果.但在实施过程中,碰到教师时间资源欠缺与学生一时难易适应等问题亟待解决.
    재침구추나후기림상교학중,상시인입PBL교학법,통과문제설치,분조준비토론,모의실천,대교로사침대학생토론내용진행총결,저충PBL교학법능구촉사학생주동학습、격발흥취、창조사유、반복사고、총결제고,배양림상동수능력,종이체도경호적림상실습효과.단재실시과정중,팽도교사시간자원흠결여학생일시난역괄응등문제극대해결.
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