民族教育研究
民族教育研究
민족교육연구
ETHNIC EDUCATION STUDY
2013年
3期
128-130
,共3页
仡佬族%初中生%中华民族认同%民族认同
仡佬族%初中生%中華民族認同%民族認同
흘료족%초중생%중화민족인동%민족인동
通过对贵州务川仡佬族初中生进行民族认同问卷调查,结果显示:仡佬族初中生本民族认同及中华民族认同二者得分都较高,且中华民族认同高于对本民族的认同；仡佬族初中生本民族认同与中华民族认同之间存在着显著的正相关；仡佬族初中生本民族认同及中华民族认同存在显著的年级差异,初一学生明显低于初二、初三学生,但在性别因素上差异不显著.
通過對貴州務川仡佬族初中生進行民族認同問捲調查,結果顯示:仡佬族初中生本民族認同及中華民族認同二者得分都較高,且中華民族認同高于對本民族的認同；仡佬族初中生本民族認同與中華民族認同之間存在著顯著的正相關；仡佬族初中生本民族認同及中華民族認同存在顯著的年級差異,初一學生明顯低于初二、初三學生,但在性彆因素上差異不顯著.
통과대귀주무천흘료족초중생진행민족인동문권조사,결과현시:흘료족초중생본민족인동급중화민족인동이자득분도교고,차중화민족인동고우대본민족적인동；흘료족초중생본민족인동여중화민족인동지간존재착현저적정상관；흘료족초중생본민족인동급중화민족인동존재현저적년급차이,초일학생명현저우초이、초삼학생,단재성별인소상차이불현저.
