文史博览(理论)
文史博覽(理論)
문사박람(이론)
WENSHI BOLAN(LILUN)
2014年
2期
37-38,60
,共3页
口译%教学%主体性%译员
口譯%教學%主體性%譯員
구역%교학%주체성%역원
当今社会对口译人才极大的需求量使口译教学在口译人才的培养中占有重要地位.口译教学的最终目的是培养学员的专业口译技能,使其能驾驭两种语言,在口译中充分地对相关语言进行自由转换.而现今口译教学存在的种种问题,严重影响了口译教学目标的实现.在口译教学中,学员应在教学环节中占有主体地位,充分突出学员的这种主体地位不仅能在一定程度上解决口译教学中存在的种种问题,更能推动口译教学目标的实现.
噹今社會對口譯人纔極大的需求量使口譯教學在口譯人纔的培養中佔有重要地位.口譯教學的最終目的是培養學員的專業口譯技能,使其能駕馭兩種語言,在口譯中充分地對相關語言進行自由轉換.而現今口譯教學存在的種種問題,嚴重影響瞭口譯教學目標的實現.在口譯教學中,學員應在教學環節中佔有主體地位,充分突齣學員的這種主體地位不僅能在一定程度上解決口譯教學中存在的種種問題,更能推動口譯教學目標的實現.
당금사회대구역인재겁대적수구량사구역교학재구역인재적배양중점유중요지위.구역교학적최종목적시배양학원적전업구역기능,사기능가어량충어언,재구역중충분지대상관어언진행자유전환.이현금구역교학존재적충충문제,엄중영향료구역교학목표적실현.재구역교학중,학원응재교학배절중점유주체지위,충분돌출학원적저충주체지위불부능재일정정도상해결구역교학중존재적충충문제,경능추동구역교학목표적실현.
