求医问药（学术版）
求醫問藥（學術版）
구의문약（학술판）
QIUYI WENYAO(XUESHUBAN)
2012年
7期
598-599
,共2页
护理实习生%带教管理%规范
護理實習生%帶教管理%規範
호리실습생%대교관리%규범
目的:探讨临床护理实习生(以下简称护生)规范化带教管理的效果.方法:将2009年6月至2011年4月在我县另一所二级医院实习的80名护生作为对照组,采用传统的带教方法带教;另以2009年6月至2011年4月在我院实习的81名护生作实验组,采用规范的带教管理方法带教,对比研究带教效果.结果 实验组规范的带教管理方法优于对照组传统的带教方法(P＜0.01).结论:规范化带教管理方法使临床护生的实习质量得到明显提高,圆满完成了实习任务,培养了合格的护理人才.
目的:探討臨床護理實習生(以下簡稱護生)規範化帶教管理的效果.方法:將2009年6月至2011年4月在我縣另一所二級醫院實習的80名護生作為對照組,採用傳統的帶教方法帶教;另以2009年6月至2011年4月在我院實習的81名護生作實驗組,採用規範的帶教管理方法帶教,對比研究帶教效果.結果 實驗組規範的帶教管理方法優于對照組傳統的帶教方法(P＜0.01).結論:規範化帶教管理方法使臨床護生的實習質量得到明顯提高,圓滿完成瞭實習任務,培養瞭閤格的護理人纔.
목적:탐토림상호리실습생(이하간칭호생)규범화대교관리적효과.방법:장2009년6월지2011년4월재아현령일소이급의원실습적80명호생작위대조조,채용전통적대교방법대교;령이2009년6월지2011년4월재아원실습적81명호생작실험조,채용규범적대교관리방법대교,대비연구대교효과.결과 실험조규범적대교관리방법우우대조조전통적대교방법(P＜0.01).결론:규범화대교관리방법사림상호생적실습질량득도명현제고,원만완성료실습임무,배양료합격적호리인재.
