教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
17期
154-155
,共2页
良师益友%宽容%快乐
良師益友%寬容%快樂
량사익우%관용%쾌악
班主任应是学生的良师益友，应宽容以待之。除了学习，还可以通过各种活动去认识学生，去亲近学生；除了本人，还可以向不同层次不同爱好的学生做多方面的了解，争取听到各种不同的声音；加强与监护人的沟通和协作。
班主任應是學生的良師益友，應寬容以待之。除瞭學習，還可以通過各種活動去認識學生，去親近學生；除瞭本人，還可以嚮不同層次不同愛好的學生做多方麵的瞭解，爭取聽到各種不同的聲音；加彊與鑑護人的溝通和協作。
반주임응시학생적량사익우，응관용이대지。제료학습，환가이통과각충활동거인식학생，거친근학생；제료본인，환가이향불동층차불동애호적학생주다방면적료해，쟁취은도각충불동적성음；가강여감호인적구통화협작。
