课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
7期
106-107
,共2页
初中%数学%开放式%教学
初中%數學%開放式%教學
초중%수학%개방식%교학
新课改环境下的教学的教学过程是以沟通和创新为主的,社会发展变化快,我们不仅要将知识传授给学生,更要加强其对问题分析思考的能力,使其能够自主掌握知识,形成见解,掌握思维方式.所以初中数学教学运用开放式的教学形式能够整合教学模式,实现师生的互动交流,提升学生能力,锻炼学生思维,本文旨在分析开放式数学教学的具体方式的实施.
新課改環境下的教學的教學過程是以溝通和創新為主的,社會髮展變化快,我們不僅要將知識傳授給學生,更要加彊其對問題分析思攷的能力,使其能夠自主掌握知識,形成見解,掌握思維方式.所以初中數學教學運用開放式的教學形式能夠整閤教學模式,實現師生的互動交流,提升學生能力,鍛煉學生思維,本文旨在分析開放式數學教學的具體方式的實施.
신과개배경하적교학적교학과정시이구통화창신위주적,사회발전변화쾌,아문불부요장지식전수급학생,경요가강기대문제분석사고적능력,사기능구자주장악지식,형성견해,장악사유방식.소이초중수학교학운용개방식적교학형식능구정합교학모식,실현사생적호동교류,제승학생능력,단련학생사유,본문지재분석개방식수학교학적구체방식적실시.
