课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
7期
73,94
,共2页
情感教学%思想政治课%实际运用
情感教學%思想政治課%實際運用
정감교학%사상정치과%실제운용
情感教学冲破了传统的教学模式,给学生尽情表达的,与人交往合作,积极参与决策,自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,合作能力,组织能力等社会能力的发展提供了有利条件.情感教学是融传授知识、培养能力,提高觉悟、指导学习为一体的全方位的教学方法.由于政治课教学内容具有抽象性、理论性强的特点,在政治教学过程中,要实现教学目标,优化课堂教学就不能忽视情感教学的作用.
情感教學遲破瞭傳統的教學模式,給學生儘情錶達的,與人交往閤作,積極參與決策,自覺參加活動的機會,同時也為學生提高錶達能力,閤作能力,組織能力等社會能力的髮展提供瞭有利條件.情感教學是融傳授知識、培養能力,提高覺悟、指導學習為一體的全方位的教學方法.由于政治課教學內容具有抽象性、理論性彊的特點,在政治教學過程中,要實現教學目標,優化課堂教學就不能忽視情感教學的作用.
정감교학충파료전통적교학모식,급학생진정표체적,여인교왕합작,적겁삼여결책,자각삼가활동적궤회,동시야위학생제고표체능력,합작능력,조직능력등사회능력적발전제공료유리조건.정감교학시융전수지식、배양능력,제고각오、지도학습위일체적전방위적교학방법.유우정치과교학내용구유추상성、이론성강적특점,재정치교학과정중,요실현교학목표,우화과당교학취불능홀시정감교학적작용.
