课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
7期
35-36
,共2页
幼儿兴趣%经验%教学形式%提问
幼兒興趣%經驗%教學形式%提問
유인흥취%경험%교학형식%제문
语言教学一直是幼儿园教学领域中的重要课程之一,在语言教学过程中,我们常常会发现有的幼儿不能清楚、完整地表达自己的想法或是在表达时,句式单一,词汇不丰富等.作为教师应利用一切积极因素和机会,激发孩子说话的兴趣,使他们乐意运用语言进行交往,积累运用语言的经验和好的教学形式,加以有效地提问来培养他们的语言表达能力以及交往的技能.
語言教學一直是幼兒園教學領域中的重要課程之一,在語言教學過程中,我們常常會髮現有的幼兒不能清楚、完整地錶達自己的想法或是在錶達時,句式單一,詞彙不豐富等.作為教師應利用一切積極因素和機會,激髮孩子說話的興趣,使他們樂意運用語言進行交往,積纍運用語言的經驗和好的教學形式,加以有效地提問來培養他們的語言錶達能力以及交往的技能.
어언교학일직시유인완교학영역중적중요과정지일,재어언교학과정중,아문상상회발현유적유인불능청초、완정지표체자기적상법혹시재표체시,구식단일,사회불봉부등.작위교사응이용일절적겁인소화궤회,격발해자설화적흥취,사타문악의운용어언진행교왕,적루운용어언적경험화호적교학형식,가이유효지제문래배양타문적어언표체능력이급교왕적기능.
