现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2012年
9期
32-36
,共5页
信息意识目标结构%纳西族%汉族%初中生
信息意識目標結構%納西族%漢族%初中生
신식의식목표결구%납서족%한족%초중생
为了明确信息意识三要素之间的关系,以纳西族和汉族初中生为样本,完成了信息意识问卷ICS调查,并通过回归分析构建了信息意识的目标结构.信息意识目标结构包括信息行为觉知(Id)、信息情感(Iw)和信息观点(Ik)三要素,.三要素之间相互影响.分析结果表明:纳西族和汉族初中生有相似的信息意识目标结构,但三要素得分的民族差异显著.
為瞭明確信息意識三要素之間的關繫,以納西族和漢族初中生為樣本,完成瞭信息意識問捲ICS調查,併通過迴歸分析構建瞭信息意識的目標結構.信息意識目標結構包括信息行為覺知(Id)、信息情感(Iw)和信息觀點(Ik)三要素,.三要素之間相互影響.分析結果錶明:納西族和漢族初中生有相似的信息意識目標結構,但三要素得分的民族差異顯著.
위료명학신식의식삼요소지간적관계,이납서족화한족초중생위양본,완성료신식의식문권ICS조사,병통과회귀분석구건료신식의식적목표결구.신식의식목표결구포괄신식행위각지(Id)、신식정감(Iw)화신식관점(Ik)삼요소,.삼요소지간상호영향.분석결과표명:납서족화한족초중생유상사적신식의식목표결구,단삼요소득분적민족차이현저.
