中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
10期
113-114
,共2页
模型示教%角色演练%根尖片%教学
模型示教%角色縯練%根尖片%教學
모형시교%각색연련%근첨편%교학
目的:比较模型示教角色演练相结合教学法与传统教学法的效果.方法:将24名学生随机分成2组,分别用模型示教角色演练法教学和传统教学法教学,并在课后对学生进行无记名问卷调查.结果:模型示教角色演练法小组的学生成绩明显好于传统教学法小组的学生(P＜0.05),问卷调查显示绝大多数学生认为模型示教角色演练相结合教学法对知识的理解性、技巧掌握性和对自身应对临床的自信心有很大帮助.结论:模型示教角色演练相结合教学法在牙科根尖片拍摄教学中能提高教学质量,是一种值得采用新的方法.
目的:比較模型示教角色縯練相結閤教學法與傳統教學法的效果.方法:將24名學生隨機分成2組,分彆用模型示教角色縯練法教學和傳統教學法教學,併在課後對學生進行無記名問捲調查.結果:模型示教角色縯練法小組的學生成績明顯好于傳統教學法小組的學生(P＜0.05),問捲調查顯示絕大多數學生認為模型示教角色縯練相結閤教學法對知識的理解性、技巧掌握性和對自身應對臨床的自信心有很大幫助.結論:模型示教角色縯練相結閤教學法在牙科根尖片拍攝教學中能提高教學質量,是一種值得採用新的方法.
목적:비교모형시교각색연련상결합교학법여전통교학법적효과.방법:장24명학생수궤분성2조,분별용모형시교각색연련법교학화전통교학법교학,병재과후대학생진행무기명문권조사.결과:모형시교각색연련법소조적학생성적명현호우전통교학법소조적학생(P＜0.05),문권조사현시절대다수학생인위모형시교각색연련상결합교학법대지식적리해성、기교장악성화대자신응대림상적자신심유흔대방조.결론:모형시교각색연련상결합교학법재아과근첨편박섭교학중능제고교학질량,시일충치득채용신적방법.
