宁波工程学院学报
寧波工程學院學報
저파공정학원학보
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
2012年
1期
82-85
,共4页
自主学习%教学策略%转变%意义
自主學習%教學策略%轉變%意義
자주학습%교학책략%전변%의의
autonomous learning%teaching strategy%change%significance
探讨了促进数学课程自主学习的九种教学策略,分析了自主学习理念下教师角色、学习方式和评估方式的转变。
探討瞭促進數學課程自主學習的九種教學策略,分析瞭自主學習理唸下教師角色、學習方式和評估方式的轉變。
탐토료촉진수학과정자주학습적구충교학책략,분석료자주학습이념하교사각색、학습방식화평고방식적전변。
The paper introduces nine teaching strategies to promote the autonomous learning of mathematics and analyses the change in the teacher role,the learning mode and the evaluation method under the concept of autonomous learning.
