才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
13期
43-43,46
,共2页
韩继红%孙璇%王晨晖
韓繼紅%孫璇%王晨暉
한계홍%손선%왕신휘
角色扮演法%课堂小测试%民考民%内科学
角色扮縯法%課堂小測試%民攷民%內科學
각색분연법%과당소측시%민고민%내과학
目的：观察角色扮演法联合课堂小测试在民考民班级中内科学的教学效果。方法：分别对高职乡村医师2011-3班采用传统教学方法，对2011-9班采用角色扮演法联合课堂小测试的教学方法，通过单元测试考核成绩。结果：2011-9班的平均成绩、及格率明显高于2011-3班，差异有显著性（P<0.05）。结论：角色扮演法联合课堂小测试在民考民内科学的教学有着较好的效果，值得推广。
目的：觀察角色扮縯法聯閤課堂小測試在民攷民班級中內科學的教學效果。方法：分彆對高職鄉村醫師2011-3班採用傳統教學方法，對2011-9班採用角色扮縯法聯閤課堂小測試的教學方法，通過單元測試攷覈成績。結果：2011-9班的平均成績、及格率明顯高于2011-3班，差異有顯著性（P<0.05）。結論：角色扮縯法聯閤課堂小測試在民攷民內科學的教學有著較好的效果，值得推廣。
목적：관찰각색분연법연합과당소측시재민고민반급중내과학적교학효과。방법：분별대고직향촌의사2011-3반채용전통교학방법，대2011-9반채용각색분연법연합과당소측시적교학방법，통과단원측시고핵성적。결과：2011-9반적평균성적、급격솔명현고우2011-3반，차이유현저성（P<0.05）。결론：각색분연법연합과당소측시재민고민내과학적교학유착교호적효과，치득추엄。
