课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
15期
33-33
,共1页
中学物理%学习动机%途径初探
中學物理%學習動機%途徑初探
중학물리%학습동궤%도경초탐
现阶段，随着国家不断发展，社会对人才的渴望愈发强烈。在原有的初中物理授课实践中，受教育者往往是呈现被动性接受情况，这种原有的授课方式属于机械性的学习，学生很难对所学知识产生浓厚的兴趣，学习效率也不尽人意，因此，研究如何培养学生的科学探究能力具有相当重要的意义。文章在篇首段落阐释了科学探究能力形成的诸多益处，进而对当前培养学生科学探究能力的现状加以剖析，并在此基础上，提出提升学生科学探究能力的措施建议。
現階段，隨著國傢不斷髮展，社會對人纔的渴望愈髮彊烈。在原有的初中物理授課實踐中，受教育者往往是呈現被動性接受情況，這種原有的授課方式屬于機械性的學習，學生很難對所學知識產生濃厚的興趣，學習效率也不儘人意，因此，研究如何培養學生的科學探究能力具有相噹重要的意義。文章在篇首段落闡釋瞭科學探究能力形成的諸多益處，進而對噹前培養學生科學探究能力的現狀加以剖析，併在此基礎上，提齣提升學生科學探究能力的措施建議。
현계단，수착국가불단발전，사회대인재적갈망유발강렬。재원유적초중물리수과실천중，수교육자왕왕시정현피동성접수정황，저충원유적수과방식속우궤계성적학습，학생흔난대소학지식산생농후적흥취，학습효솔야불진인의，인차，연구여하배양학생적과학탐구능력구유상당중요적의의。문장재편수단락천석료과학탐구능력형성적제다익처，진이대당전배양학생과학탐구능력적현상가이부석，병재차기출상，제출제승학생과학탐구능력적조시건의。
