CAJ | 학술논문

目的：探讨临床路径在骨科规范化培训教学中的应用效果。方法将在科室轮转的160名住院医师随机分成两组，分别采用临床路径教学和传统教学。培训结束后，进行理论、临床操作及临床病例分析考核，并进行比较。结果临床路径教学组各项成绩均优于传统教学组(P<0．05)。结论临床路径在骨科规范化培训教学中可以提供标准的学习流程，建立科学的临床思维能力，提高临床操作安全性。
목적：탐토림상로경재골과규범화배훈교학중적응용효과。방법장재과실륜전적160명주원의사수궤분성량조，분별채용림상로경교학화전통교학。배훈결속후，진행이론、림상조작급림상병례분석고핵，병진행비교。결과림상로경교학조각항성적균우우전통교학조(P<0．05)。결론림상로경재골과규범화배훈교학중가이제공표준적학습류정，건립과학적림상사유능력，제고림상조작안전성。