钟庭彬%黄明燕%郑晓彬 鐘庭彬%黃明燕%鄭曉彬
종정빈%황명연%정효빈
2015년 基于ZigBee和Android的家用移动监护系统设计与实现 基于ZigBee和Android的傢用移動鑑護繫統設計與實現 기우ZigBee화Android적가용이동감호계통설계여실현
2015년 心理资本在重症监护室护士心理授权与离职意愿间的中介效应分析 心理資本在重癥鑑護室護士心理授權與離職意願間的中介效應分析 심리자본재중증감호실호사심리수권여리직의원간적중개효응분석
2015년 白介素36α在结直肠癌中的表达及生存预测价值 白介素36α在結直腸癌中的錶達及生存預測價值 백개소36α재결직장암중적표체급생존예측개치
2015년 G蛋白耦联受体31在结直肠癌组织中的表达及临床意义 G蛋白耦聯受體31在結直腸癌組織中的錶達及臨床意義 G단백우련수체31재결직장암조직중적표체급림상의의
2015년 建筑工程中的深基坑支护施工技术分析 建築工程中的深基坑支護施工技術分析 건축공정중적심기갱지호시공기술분석
2014년 独刺后溪穴配合颈肩运动治疗肩胛提肌劳损 獨刺後溪穴配閤頸肩運動治療肩胛提肌勞損 독자후계혈배합경견운동치료견갑제기로손
2014년 妇科恶性肿瘤癌因性疲乏缓解因素的分析与研究 婦科噁性腫瘤癌因性疲乏緩解因素的分析與研究 부과악성종류암인성피핍완해인소적분석여연구
2014년 支撑喉镜下喉显微手术并发症的原因分析及防治 支撐喉鏡下喉顯微手術併髮癥的原因分析及防治 지탱후경하후현미수술병발증적원인분석급방치
2014년 基于无线串口的步进电机精确细分驱动系统 基于無線串口的步進電機精確細分驅動繫統 기우무선천구적보진전궤정학세분구동계통
2014년 康惠尔增强型透明贴治疗七叶皂甙钠致静脉炎的疗效观察 康惠爾增彊型透明貼治療七葉皂甙鈉緻靜脈炎的療效觀察 강혜이증강형투명첩치료칠협조대납치정맥염적료효관찰
2014년 健康管理服务在慢性非传染性疾病防控中的作用 健康管理服務在慢性非傳染性疾病防控中的作用 건강관리복무재만성비전염성질병방공중적작용
2014년 2008年~2012年某综合医院法定传染病疫情报告的分析 2008年~2012年某綜閤醫院法定傳染病疫情報告的分析 2008년~2012년모종합의원법정전염병역정보고적분석
2011년 头颈部大面积烧伤患者气管切开的时机与指征探讨 頭頸部大麵積燒傷患者氣管切開的時機與指徵探討 두경부대면적소상환자기관절개적시궤여지정탐토
2011년 创新健康教育对提高肺结核患者转诊到位率的作用 創新健康教育對提高肺結覈患者轉診到位率的作用 창신건강교육대제고폐결핵환자전진도위솔적작용
2011년 切开引流结合局部注射曲安奈德治疗耳廓假性囊肿疗效观察 切開引流結閤跼部註射麯安奈德治療耳廓假性囊腫療效觀察 절개인류결합국부주사곡안내덕치료이곽가성낭종료효관찰
2010년 耳廓假性囊肿几种不同治疗方法的疗效观察 耳廓假性囊腫幾種不同治療方法的療效觀察 이곽가성낭종궤충불동치료방법적료효관찰
2008년 鼻内镜下电凝止血结合填塞数字纱布治疗难治性鼻出血疗效观察 鼻內鏡下電凝止血結閤填塞數字紗佈治療難治性鼻齣血療效觀察 비내경하전응지혈결합전새수자사포치료난치성비출혈료효관찰
2007년 龙岩市鼻咽癌危险因素的流行病学调查 龍巖市鼻嚥癌危險因素的流行病學調查 룡암시비인암위험인소적류행병학조사
2006년 龙岩市5715名机关事业单位干部健康体检结果分析 龍巖市5715名機關事業單位榦部健康體檢結果分析 룡암시5715명궤관사업단위간부건강체검결과분석
2015년 消毒供应中心护理工作中的风险因素及防范 消毒供應中心護理工作中的風險因素及防範 소독공응중심호리공작중적풍험인소급방범
2014년 适应开放学习需要的网络课程建设问题探讨 適應開放學習需要的網絡課程建設問題探討 괄응개방학습수요적망락과정건설문제탐토
2014년 城市建设中的建筑浪费浅析 城市建設中的建築浪費淺析 성시건설중적건축낭비천석
2014년 云计算教育应用研究综述 雲計算教育應用研究綜述 운계산교육응용연구종술
2014년 项目学习研究综述*--基于与学科教学融合的视角 項目學習研究綜述*--基于與學科教學融閤的視角 항목학습연구종술*--기우여학과교학융합적시각
2014년 安全教育型微课的设计与制作--以美国《枪击事件生存指南》微课为例 安全教育型微課的設計與製作--以美國《鎗擊事件生存指南》微課為例 안전교육형미과적설계여제작--이미국《창격사건생존지남》미과위례
2014년 融合与创新:我国教育信息化发展新阶段的核心使命——基于教育部首批教育信息化试点项目的分析与启示 融閤與創新:我國教育信息化髮展新階段的覈心使命——基于教育部首批教育信息化試點項目的分析與啟示 융합여창신:아국교육신식화발전신계단적핵심사명——기우교육부수비교육신식화시점항목적분석여계시