CAJ | 학술논문

[目的]探讨情景模拟式健康教育在老年妇科手术病人中的应用。[方法]将68名老年妇科手术病人随机分为观察组35例,对照组33例,观察组实施情景模拟式健康宣教,对照组实施常规健康宣教。采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)进行病人焦虑水平评分,比较两组病人健康教育内容掌握程度、满意度、焦虑水平。[结果]观察组病人健康教育掌握程度高于对照组,SAS评分低于对照组,满意程度高于对照组(P均<0.05)。[结论]实施情景模拟式健康教育能有效克服老年妇科手术病人健康教育中的不利因素,提高老年妇科手术病人健康教育的有效性,减轻病人焦虑状况,提高病人满意度。
[목적]탐토정경모의식건강교육재노년부과수술병인중적응용。[방법]장68명노년부과수술병인수궤분위관찰조35례,대조조33례,관찰조실시정경모의식건강선교,대조조실시상규건강선교。채용Zung편제적초필자평량표(SAS)진행병인초필수평평분,비교량조병인건강교육내용장악정도、만의도、초필수평。[결과]관찰조병인건강교육장악정도고우대조조,SAS평분저우대조조,만의정도고우대조조(P균<0.05)。[결론]실시정경모의식건강교육능유효극복노년부과수술병인건강교육중적불리인소,제고노년부과수술병인건강교육적유효성,감경병인초필상황,제고병인만의도。