读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
17期
322-322
,共1页
小学作文%感受%写作手法%练习
小學作文%感受%寫作手法%練習
소학작문%감수%사작수법%연습
语文学习中最令广大小学生们感觉头痛的大概就是写作文了。而在小学语文教学中，最让教师头疼的是作文教学。教师不知道怎么去把作文课讲得生动有趣，导致整个作文课干巴巴，学生写出的作文读起来也味同嚼蜡。笔者认为要改变这个情况的话，可以从引导学生去感受、适当讲解写作手法、督促学生多练习几个方面着手，去改变小学作文教学。
語文學習中最令廣大小學生們感覺頭痛的大概就是寫作文瞭。而在小學語文教學中，最讓教師頭疼的是作文教學。教師不知道怎麽去把作文課講得生動有趣，導緻整箇作文課榦巴巴，學生寫齣的作文讀起來也味同嚼蠟。筆者認為要改變這箇情況的話，可以從引導學生去感受、適噹講解寫作手法、督促學生多練習幾箇方麵著手，去改變小學作文教學。
어문학습중최령엄대소학생문감각두통적대개취시사작문료。이재소학어문교학중，최양교사두동적시작문교학。교사불지도즘요거파작문과강득생동유취，도치정개작문과간파파，학생사출적작문독기래야미동작사。필자인위요개변저개정황적화，가이종인도학생거감수、괄당강해사작수법、독촉학생다연습궤개방면착수，거개변소학작문교학。
