读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
17期
281-281
,共1页
五星教学原理%问题%小学语文%应用%教学效果
五星教學原理%問題%小學語文%應用%教學效果
오성교학원리%문제%소학어문%응용%교학효과
五星教学原理是美国梅里尔博士归纳各种教学设计理论形成的一种教学原理。这种原理是以问题为中心，所以对教师的有效教育教学有着不可估量的应用价值。本文以语文教学为例谈五星教学原理在教育教学中的应用效果。从五方面分析即：问题简要提高学习效果、问题人文提高听课效果、问题深入提升情感效应、问题差异尊重个性发展、问题评价鼓励激发自信。
五星教學原理是美國梅裏爾博士歸納各種教學設計理論形成的一種教學原理。這種原理是以問題為中心，所以對教師的有效教育教學有著不可估量的應用價值。本文以語文教學為例談五星教學原理在教育教學中的應用效果。從五方麵分析即：問題簡要提高學習效果、問題人文提高聽課效果、問題深入提升情感效應、問題差異尊重箇性髮展、問題評價鼓勵激髮自信。
오성교학원리시미국매리이박사귀납각충교학설계이론형성적일충교학원리。저충원리시이문제위중심，소이대교사적유효교육교학유착불가고량적응용개치。본문이어문교학위례담오성교학원리재교육교학중적응용효과。종오방면분석즉：문제간요제고학습효과、문제인문제고은과효과、문제심입제승정감효응、문제차이존중개성발전、문제평개고려격발자신。
