课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
18期
123-124
,共2页
高中生%学习动机%高中英语教学
高中生%學習動機%高中英語教學
고중생%학습동궤%고중영어교학
随着素质教育的开展,人们越来越关注学习者内在的因素对学习产生的深远影响;教育者也更注重以课堂活动设计为主要途径提高教学效率和学生学习效率,加强对学生的素质教育,促进学生的全面发展。本文紧密结合高中英语教学实践,对面向全体学生实施素质教育,挖掘每一个学生的学习潜能,改变某些学生缺乏学习热情、动机缺乏或不明确的现状,具有一定的实践意义。
隨著素質教育的開展,人們越來越關註學習者內在的因素對學習產生的深遠影響;教育者也更註重以課堂活動設計為主要途徑提高教學效率和學生學習效率,加彊對學生的素質教育,促進學生的全麵髮展。本文緊密結閤高中英語教學實踐,對麵嚮全體學生實施素質教育,挖掘每一箇學生的學習潛能,改變某些學生缺乏學習熱情、動機缺乏或不明確的現狀,具有一定的實踐意義。
수착소질교육적개전,인문월래월관주학습자내재적인소대학습산생적심원영향;교육자야경주중이과당활동설계위주요도경제고교학효솔화학생학습효솔,가강대학생적소질교육,촉진학생적전면발전。본문긴밀결합고중영어교학실천,대면향전체학생실시소질교육,알굴매일개학생적학습잠능,개변모사학생결핍학습열정、동궤결핍혹불명학적현상,구유일정적실천의의。