CAJ | 학술논문

教学活动应该是师生互动的过程，而在我国传统的教学中，普通学校初中学生在数学学习中，多数是被动地接受学习。新的教学改革提出，教育应以学生自主发展为目的，注重学习的过程和方式，关注学生的学习兴趣，倡导学生主动参与，培养学生的动手能力和思维能力。因此，初中数学教学应加强对学生数学研究性学习模式的探讨，使学生通过学习，能够学会分析问题，解决问题的能力，保证学生自主性学习和研究性学习，从而开发学生的创造潜能，提高学生的综合素质。
교학활동응해시사생호동적과정，이재아국전통적교학중，보통학교초중학생재수학학습중，다수시피동지접수학습。신적교학개혁제출，교육응이학생자주발전위목적，주중학습적과정화방식，관주학생적학습흥취，창도학생주동삼여，배양학생적동수능력화사유능력。인차，초중수학교학응가강대학생수학연구성학습모식적탐토，사학생통과학습，능구학회분석문제，해결문제적능력，보증학생자주성학습화연구성학습，종이개발학생적창조잠능，제고학생적종합소질。