课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
18期
110-110
,共1页
小学数学%概念课"1+X+1"%独立学习%合作交流%当堂检测
小學數學%概唸課"1+X+1"%獨立學習%閤作交流%噹堂檢測
소학수학%개념과"1+X+1"%독립학습%합작교류%당당검측
随着课程改革的深入，我们结合本地教学的具体实际，研究和实践学科课堂有效教学、有效学习策略，初步形成了小学数学概念课课型---"1＋x＋1"。第一个"1"指的是"课前独立自学"；"X"指的是课上的合作交流；第二个"1"是指当堂检测评价环节。
隨著課程改革的深入，我們結閤本地教學的具體實際，研究和實踐學科課堂有效教學、有效學習策略，初步形成瞭小學數學概唸課課型---"1＋x＋1"。第一箇"1"指的是"課前獨立自學"；"X"指的是課上的閤作交流；第二箇"1"是指噹堂檢測評價環節。
수착과정개혁적심입，아문결합본지교학적구체실제，연구화실천학과과당유효교학、유효학습책략，초보형성료소학수학개념과과형---"1＋x＋1"。제일개"1"지적시"과전독립자학"；"X"지적시과상적합작교류；제이개"1"시지당당검측평개배절。
