读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
19期
51-51
,共1页
“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”，孩子们是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。角色游戏就是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。但因为角色游戏的需要和孩子本身有限的能力之间还存在着一定的距离，因此，教师还要从：收集和准备玩具、游戏材料；引导幼儿互相协商，分工合作；以角色身份指导游戏；自主评价，培养幼儿的创新意识四个方面来加以指导，才能让游戏有目的地进行。
“小孩子是生來好動的，是以遊戲為生命的”，孩子們是在遊戲中、在玩中一天天長大和進步的。角色遊戲就是幼兒通過扮縯角色，運用想象，創造性地反映箇人生活印象的一種遊戲，是幼兒期最典型的、最有特色的遊戲。但因為角色遊戲的需要和孩子本身有限的能力之間還存在著一定的距離，因此，教師還要從：收集和準備玩具、遊戲材料；引導幼兒互相協商，分工閤作；以角色身份指導遊戲；自主評價，培養幼兒的創新意識四箇方麵來加以指導，纔能讓遊戲有目的地進行。
“소해자시생래호동적，시이유희위생명적”，해자문시재유희중、재완중일천천장대화진보적。각색유희취시유인통과분연각색，운용상상，창조성지반영개인생활인상적일충유희，시유인기최전형적、최유특색적유희。단인위각색유희적수요화해자본신유한적능력지간환존재착일정적거리，인차，교사환요종：수집화준비완구、유희재료；인도유인호상협상，분공합작；이각색신빈지도유희；자주평개，배양유인적창신의식사개방면래가이지도，재능양유희유목적지진행。
