CAJ | 학술논문

班杜拉是新行为主义的主要代表人物之一。他所提出的社会学习理论继承与批判了传统行为主义，摈弃了传统行为主义对环境的依赖，指出观察学习是更有效、更普遍的学习方式，认为学习过程中起重要作用的是认知因素，将行为、认知、环境三者有机地构成了交叉互动的动态关系，并重视人的自我效能和自我调节。作者认为高校思想政治教育应有效地吸收其理论精华，抓住班杜拉的新行为主义理论对教育教学的启示，促进对思想政治教育教学方法的研究与改进。
반두랍시신행위주의적주요대표인물지일。타소제출적사회학습이론계승여비판료전통행위주의，빈기료전통행위주의대배경적의뢰，지출관찰학습시경유효、경보편적학습방식，인위학습과정중기중요작용적시인지인소，장행위、인지、배경삼자유궤지구성료교차호동적동태관계，병중시인적자아효능화자아조절。작자인위고교사상정치교육응유효지흡수기이론정화，조주반두랍적신행위주의이론대교육교학적계시，촉진대사상정치교육교학방법적연구여개진。