CAJ | 학술논문

本文的目的是探讨项目化教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法以真实和模拟社区情境为教学地点，对2012级护理专业141名学生《社区护理》课程实施项目导向教学法，2011级护理班142人为对照组运用传统教学法。结果期末综合测评方面，实验班理论与技能成绩总平均分均高于对照班；技能考核方面，实验班优秀率（68.47%）高于对照班（31.70%）。差异均有统计学意义（p＜0.01）。结论项目导向教学法能够提高社区护理学教学效果，培养学生的综合职业能力。
본문적목적시탐토항목화교학법재사구호이학교학중적응용효과。방법이진실화모의사구정경위교학지점，대2012급호리전업141명학생《사구호리》과정실시항목도향교학법，2011급호리반142인위대조조운용전통교학법。결과기말종합측평방면，실험반이론여기능성적총평균분균고우대조반；기능고핵방면，실험반우수솔（68.47%）고우대조반（31.70%）。차이균유통계학의의（p＜0.01）。결론항목도향교학법능구제고사구호이학교학효과，배양학생적종합직업능력。