教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
26期
163-164,165
,共3页
数学建模%分层次教学%学习兴趣
數學建模%分層次教學%學習興趣
수학건모%분층차교학%학습흥취
数学建模是工科院校各专业的一门重要的数学课程,对激发学生学习兴趣、培养主动学习能力具有重要意义。数学建模广泛应用于企业管理、金融证券、信息系统、软件制作等领域,其重要性是毋庸质疑的。在现代教育技术日趋成熟,现代教育手段得到充分利用的背景下,如何根据课程的专业特点,将课程理论知识的教育和实际应用技能的培养有效结合起来,充分发挥学生学习的自主性和教师的引导作用,使课堂教学的效果最大化,是所有数学建模授课教师面临的研究课题。
數學建模是工科院校各專業的一門重要的數學課程,對激髮學生學習興趣、培養主動學習能力具有重要意義。數學建模廣汎應用于企業管理、金融證券、信息繫統、軟件製作等領域,其重要性是毌庸質疑的。在現代教育技術日趨成熟,現代教育手段得到充分利用的揹景下,如何根據課程的專業特點,將課程理論知識的教育和實際應用技能的培養有效結閤起來,充分髮揮學生學習的自主性和教師的引導作用,使課堂教學的效果最大化,是所有數學建模授課教師麵臨的研究課題。
수학건모시공과원교각전업적일문중요적수학과정,대격발학생학습흥취、배양주동학습능력구유중요의의。수학건모엄범응용우기업관리、금융증권、신식계통、연건제작등영역,기중요성시무용질의적。재현대교육기술일추성숙,현대교육수단득도충분이용적배경하,여하근거과정적전업특점,장과정이론지식적교육화실제응용기능적배양유효결합기래,충분발휘학생학습적자주성화교사적인도작용,사과당교학적효과최대화,시소유수학건모수과교사면림적연구과제。