教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
26期
157-158,159
,共3页
研究生%工科%专业课%教学
研究生%工科%專業課%教學
연구생%공과%전업과%교학
针对当前研究生专业课教学中存在的课程设置“知识本位”,课程内容缺乏层次性,课程教学以讲授式为主的特点,对工科硕士研究生的专业课教学,提出了从层次性、前沿性、实践性与科研性等方面进行课程内容设计;在教学方法上,除传统的讲授式外,采用研讨式、参与式和研究式相结合的教学方式;在教学手段上,充分利用发达的互联网和多媒体技术,以及双语教学等。内容对研究生专业课授课教师具有一定的启发性。
針對噹前研究生專業課教學中存在的課程設置“知識本位”,課程內容缺乏層次性,課程教學以講授式為主的特點,對工科碩士研究生的專業課教學,提齣瞭從層次性、前沿性、實踐性與科研性等方麵進行課程內容設計;在教學方法上,除傳統的講授式外,採用研討式、參與式和研究式相結閤的教學方式;在教學手段上,充分利用髮達的互聯網和多媒體技術,以及雙語教學等。內容對研究生專業課授課教師具有一定的啟髮性。
침대당전연구생전업과교학중존재적과정설치“지식본위”,과정내용결핍층차성,과정교학이강수식위주적특점,대공과석사연구생적전업과교학,제출료종층차성、전연성、실천성여과연성등방면진행과정내용설계;재교학방법상,제전통적강수식외,채용연토식、삼여식화연구식상결합적교학방식;재교학수단상,충분이용발체적호련망화다매체기술,이급쌍어교학등。내용대연구생전업과수과교사구유일정적계발성。