河北师范大学学报(教育科学版)
河北師範大學學報(教育科學版)
하북사범대학학보(교육과학판)
JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2013年
4期
86-90
,共5页
U-D-S%伙伴协作%实习支教
U-D-S%夥伴協作%實習支教
U-D-S%화반협작%실습지교
U-D-S伙伴协作是西方发达国家近30年来着力推进的综合性教育改革范武.它倡导以“教师赋权”、“民主协商”、“互惠共生”等变革理念来熏建大学、地方、学校之间的关系,主张三者通过伙伴式的携手合作,为学校改进、教师成长和学生进步共同营造“高挑战、高支持”的发展环境.对我国实习支教而言,可从提升教师主体地位、强化基地建设、改变价值取向等层面来借鉴汲取U-D-S伙伴协作的理论精华.
U-D-S夥伴協作是西方髮達國傢近30年來著力推進的綜閤性教育改革範武.它倡導以“教師賦權”、“民主協商”、“互惠共生”等變革理唸來熏建大學、地方、學校之間的關繫,主張三者通過夥伴式的攜手閤作,為學校改進、教師成長和學生進步共同營造“高挑戰、高支持”的髮展環境.對我國實習支教而言,可從提升教師主體地位、彊化基地建設、改變價值取嚮等層麵來藉鑒伋取U-D-S夥伴協作的理論精華.
U-D-S화반협작시서방발체국가근30년래착력추진적종합성교육개혁범무.타창도이“교사부권”、“민주협상”、“호혜공생”등변혁이념래훈건대학、지방、학교지간적관계,주장삼자통과화반식적휴수합작,위학교개진、교사성장화학생진보공동영조“고도전、고지지”적발전배경.대아국실습지교이언,가종제승교사주체지위、강화기지건설、개변개치취향등층면래차감급취U-D-S화반협작적이론정화.