小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2012年
8期
97
,共1页
多媒体%小学作文%课程资源%课题研究
多媒體%小學作文%課程資源%課題研究
다매체%소학작문%과정자원%과제연구
信息技术手段能够再现写作素材,对生活进行再次观察,更好地展示写作脉络,理清写作思路.在小学作文教学中要通过视觉、听觉等感官刺激学生的观察、想象,激发学生的写作欲望,使学生知道怎么去写,有兴趣去写.运用信息技术积极营造温馨的作文课堂,使学生懂得赏识与自信,产生认同与成就感.
信息技術手段能夠再現寫作素材,對生活進行再次觀察,更好地展示寫作脈絡,理清寫作思路.在小學作文教學中要通過視覺、聽覺等感官刺激學生的觀察、想象,激髮學生的寫作欲望,使學生知道怎麽去寫,有興趣去寫.運用信息技術積極營造溫馨的作文課堂,使學生懂得賞識與自信,產生認同與成就感.
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