师道：教研
師道：教研
사도：교연
2012年
3期
101-101
,共1页
思品课堂%教学实效%激活课堂%思想品德课%学生自主学习%课堂教学%双向作用%综合运用
思品課堂%教學實效%激活課堂%思想品德課%學生自主學習%課堂教學%雙嚮作用%綜閤運用
사품과당%교학실효%격활과당%사상품덕과%학생자주학습%과당교학%쌍향작용%종합운용
思想品德课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动．是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。思品课教师要提高教学实效．就要根据初中生的年龄特点．运用多种方法激活课堂，有意识地培养学生自主学习，自我探究，自主发展的能力，使他们对思想品德课乐学、善学、会学。
思想品德課堂教學是一種多層次、多功能、綜閤運用各種感官的活動．是教與學雙嚮作用的複雜而又細緻的過程。思品課教師要提高教學實效．就要根據初中生的年齡特點．運用多種方法激活課堂，有意識地培養學生自主學習，自我探究，自主髮展的能力，使他們對思想品德課樂學、善學、會學。
사상품덕과당교학시일충다층차、다공능、종합운용각충감관적활동．시교여학쌍향작용적복잡이우세치적과정。사품과교사요제고교학실효．취요근거초중생적년령특점．운용다충방법격활과당，유의식지배양학생자주학습，자아탐구，자주발전적능력，사타문대사상품덕과악학、선학、회학。
