卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
3期
68-69
,共2页
信息技术%护理学基础%整合
信息技術%護理學基礎%整閤
신식기술%호이학기출%정합
计算机辅助课堂教学是当前信息技术运用于教学最普及的一种方法.将信息技术与护理学基础内容整合后进行教学,可弥补传统教学法的不足.教师根据教学内容运用信息技术创设模拟情境,不仅使学生感受真实的情境,还可以提升学生对该学科的学习兴趣,从而培养学生终身学习能力.
計算機輔助課堂教學是噹前信息技術運用于教學最普及的一種方法.將信息技術與護理學基礎內容整閤後進行教學,可瀰補傳統教學法的不足.教師根據教學內容運用信息技術創設模擬情境,不僅使學生感受真實的情境,還可以提升學生對該學科的學習興趣,從而培養學生終身學習能力.
계산궤보조과당교학시당전신식기술운용우교학최보급적일충방법.장신식기술여호이학기출내용정합후진행교학,가미보전통교학법적불족.교사근거교학내용운용신식기술창설모의정경,불부사학생감수진실적정경,환가이제승학생대해학과적학습흥취,종이배양학생종신학습능력.
