读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
5期
258-258
,共1页
初中英语%英语教学%任务型教学%教学实验
初中英語%英語教學%任務型教學%教學實驗
초중영어%영어교학%임무형교학%교학실험
20世纪80年代新流行起来的一种教学理论流派称为任务型教学，并广泛的被人们所接受。长期以来，初中英语教学大多采取以教师讲解为主，重点进行英语语言知识传授的传统教学模式。学生无法进行主体参与，阅读技巧和阅读能力得不到培养和提高。我们应该把综合语言能力的培养落实在教学过程中。在学习时，让学生实际去体验、参与、交流合作，开发学生的自主创造和合作探究的精神，实现任务的目标，感受成功。这样可以很好的学以致用。
20世紀80年代新流行起來的一種教學理論流派稱為任務型教學，併廣汎的被人們所接受。長期以來，初中英語教學大多採取以教師講解為主，重點進行英語語言知識傳授的傳統教學模式。學生無法進行主體參與，閱讀技巧和閱讀能力得不到培養和提高。我們應該把綜閤語言能力的培養落實在教學過程中。在學習時，讓學生實際去體驗、參與、交流閤作，開髮學生的自主創造和閤作探究的精神，實現任務的目標，感受成功。這樣可以很好的學以緻用。
20세기80년대신류행기래적일충교학이론류파칭위임무형교학，병엄범적피인문소접수。장기이래，초중영어교학대다채취이교사강해위주，중점진행영어어언지식전수적전통교학모식。학생무법진행주체삼여，열독기교화열독능력득불도배양화제고。아문응해파종합어언능력적배양락실재교학과정중。재학습시，양학생실제거체험、삼여、교류합작，개발학생적자주창조화합작탐구적정신，실현임무적목표，감수성공。저양가이흔호적학이치용。
