山东青年
山東青年
산동청년
SHANDONG YOUTH
2014年
3期
66-67
,共2页
性别差异%大学英语%因性施教%对策%因素
性彆差異%大學英語%因性施教%對策%因素
성별차이%대학영어%인성시교%대책%인소
本文主要论述了男女大学生在生理因素、心理因素、认知能力、学习动机、学习策略等方面的差异，同时探讨了针对大学生这些性别差异因素教师所应采取的应对对策，目的是使广大英语教师能够“因性施教”和“因材施教”，从而提高大学生的英语学习能力和英语水平。
本文主要論述瞭男女大學生在生理因素、心理因素、認知能力、學習動機、學習策略等方麵的差異，同時探討瞭針對大學生這些性彆差異因素教師所應採取的應對對策，目的是使廣大英語教師能夠“因性施教”和“因材施教”，從而提高大學生的英語學習能力和英語水平。
본문주요논술료남녀대학생재생리인소、심리인소、인지능력、학습동궤、학습책략등방면적차이，동시탐토료침대대학생저사성별차이인소교사소응채취적응대대책，목적시사엄대영어교사능구“인성시교”화“인재시교”，종이제고대학생적영어학습능력화영어수평。
