中国组织化学与细胞化学杂志
中國組織化學與細胞化學雜誌
중국조직화학여세포화학잡지
CHINESE JOURNAL OF HISTOCHEMISY AND CYTOCHEMISY
2012年
5期
466-470
,共5页
杨吉平%罗秀成%杨石照%赵朝华%徐曦
楊吉平%囉秀成%楊石照%趙朝華%徐晞
양길평%라수성%양석조%조조화%서희
阿尔茨海默病%小檗碱%tau蛋白%磷酸化%大鼠
阿爾茨海默病%小檗堿%tau蛋白%燐痠化%大鼠
아이자해묵병%소벽감%tau단백%린산화%대서
目的 探讨小檗碱(Berberine,Ber)对AD模型大鼠额叶皮层磷酸化tau蛋白表达的影响.方法 36只SD大鼠随机分为对照组、模型组和Bcr组,用侧脑室微量注射冈田酸(Okadaic acid,OA,0.4mmol/L,1.5μl/次,共3次)建立AD模型,Ber组是在造模后给予灌胃(100mg/kg/d,共4周)；通过Morris水迷宫测试大鼠学习记忆能力的改变；用免疫组化和Western blot方法检测额叶皮层pTau-Ser396/404蛋白的表达.结果 与对照组相比,模型组大鼠额叶皮层pTau-Ser396/404表达明显增高(P＜0.01),学习记忆能力明显下降；与模型组相比,Ber组大鼠额叶皮层pTau-Ser396/404表达明显下调(P＜0.01,P＜0.05),学习记忆能力显著提高.结论 Ber可降低OA拟AD大鼠额叶皮层的磷酸化tau蛋白表达水平,改善其学习记忆损伤.
目的 探討小檗堿(Berberine,Ber)對AD模型大鼠額葉皮層燐痠化tau蛋白錶達的影響.方法 36隻SD大鼠隨機分為對照組、模型組和Bcr組,用側腦室微量註射岡田痠(Okadaic acid,OA,0.4mmol/L,1.5μl/次,共3次)建立AD模型,Ber組是在造模後給予灌胃(100mg/kg/d,共4週)；通過Morris水迷宮測試大鼠學習記憶能力的改變；用免疫組化和Western blot方法檢測額葉皮層pTau-Ser396/404蛋白的錶達.結果 與對照組相比,模型組大鼠額葉皮層pTau-Ser396/404錶達明顯增高(P＜0.01),學習記憶能力明顯下降；與模型組相比,Ber組大鼠額葉皮層pTau-Ser396/404錶達明顯下調(P＜0.01,P＜0.05),學習記憶能力顯著提高.結論 Ber可降低OA擬AD大鼠額葉皮層的燐痠化tau蛋白錶達水平,改善其學習記憶損傷.
목적 탐토소벽감(Berberine,Ber)대AD모형대서액협피층린산화tau단백표체적영향.방법 36지SD대서수궤분위대조조、모형조화Bcr조,용측뇌실미량주사강전산(Okadaic acid,OA,0.4mmol/L,1.5μl/차,공3차)건립AD모형,Ber조시재조모후급여관위(100mg/kg/d,공4주)；통과Morris수미궁측시대서학습기억능력적개변；용면역조화화Western blot방법검측액협피층pTau-Ser396/404단백적표체.결과 여대조조상비,모형조대서액협피층pTau-Ser396/404표체명현증고(P＜0.01),학습기억능력명현하강；여모형조상비,Ber조대서액협피층pTau-Ser396/404표체명현하조(P＜0.01,P＜0.05),학습기억능력현저제고.결론 Ber가강저OA의AD대서액협피층적린산화tau단백표체수평,개선기학습기억손상.
