2013년 教学法实施原则探讨 教學法實施原則探討 교학법실시원칙탐토

2013년 基于频谱分析和图像融合的红外弱小目标增强 基于頻譜分析和圖像融閤的紅外弱小目標增彊 기우빈보분석화도상융합적홍외약소목표증강

2013년 带有止步和中途退出的Geom/Geom/1/N多重休假排队 帶有止步和中途退齣的Geom/Geom/1/N多重休假排隊 대유지보화중도퇴출적Geom/Geom/1/N다중휴가배대

2013년 基于止步和中途退出的Geom/Geom/1/N休假排队模型系统时间分析 基于止步和中途退齣的Geom/Geom/1/N休假排隊模型繫統時間分析 기우지보화중도퇴출적Geom/Geom/1/N휴가배대모형계통시간분석

2013년 精神科恶性症状群的护理 精神科噁性癥狀群的護理 정신과악성증상군적호리

2012년 拖了15年的难题缘何15天就解决了——从一封群众来信的调查看报纸的舆论监督作用 拖瞭15年的難題緣何15天就解決瞭——從一封群衆來信的調查看報紙的輿論鑑督作用 타료15년적난제연하15천취해결료——종일봉군음래신적조사간보지적여론감독작용

2011년 非小细胞肺癌同步放化疗的临床观察与护理 非小細胞肺癌同步放化療的臨床觀察與護理 비소세포폐암동보방화료적림상관찰여호리

2011년 浅谈活跃英语课堂气氛的策略 淺談活躍英語課堂氣氛的策略 천담활약영어과당기분적책략

2010년 后到先服务的Geom/G/1(Eχ,Mν)排队模型的等待时间 後到先服務的Geom/G/1(Eχ,Mν)排隊模型的等待時間 후도선복무적Geom/G/1(Eχ,Mν)배대모형적등대시간

2010년 M/G/1的反馈后优先排队但非抢占的排队系统的初步分析 M/G/1的反饋後優先排隊但非搶佔的排隊繫統的初步分析 M/G/1적반궤후우선배대단비창점적배대계통적초보분석