中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
21期
158
,共1页
学科能力%学科心理%教学目标%教学内容%教学方法
學科能力%學科心理%教學目標%教學內容%教學方法
학과능력%학과심리%교학목표%교학내용%교학방법
今天的教育教学中,仅培养学生单一学科的创新能力已经越来越不适应时代发展的要求,综合学科能力的培养已经成为当前课堂教学的重要任务之一.综合学科能力是学科知识整合的能力;是学科创新能力的总成;是反映学生在自然、社会方面的知识及其适应、发展能力.培养学生的综合学科能力,应重视学科心理的研究,转变最学目标,丰富教学内容,优化教学方法.
今天的教育教學中,僅培養學生單一學科的創新能力已經越來越不適應時代髮展的要求,綜閤學科能力的培養已經成為噹前課堂教學的重要任務之一.綜閤學科能力是學科知識整閤的能力;是學科創新能力的總成;是反映學生在自然、社會方麵的知識及其適應、髮展能力.培養學生的綜閤學科能力,應重視學科心理的研究,轉變最學目標,豐富教學內容,優化教學方法.
금천적교육교학중,부배양학생단일학과적창신능력이경월래월불괄응시대발전적요구,종합학과능력적배양이경성위당전과당교학적중요임무지일.종합학과능력시학과지식정합적능력;시학과창신능력적총성;시반영학생재자연、사회방면적지식급기괄응、발전능력.배양학생적종합학과능력,응중시학과심리적연구,전변최학목표,봉부교학내용,우화교학방법.
