体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2012年
2期
46-46
,共1页
耐久跑教学%体育教学方法%教学法%创新%学生个性发展%案例%学生能力%教学目标
耐久跑教學%體育教學方法%教學法%創新%學生箇性髮展%案例%學生能力%教學目標
내구포교학%체육교학방법%교학법%창신%학생개성발전%안례%학생능력%교학목표
“20秒钟耐久跑让时让距跑教学法”是以学生个性发展为基础，把竞争作为手段，关注学生能力和兴趣差异，以提高全体学生能力为最终目标。为让学生达到预定的耐久跑教学目标，制定了无论谁都有可能制胜的创新竞赛规则，使所有上课学生都能积极参加到耐久跑教学竞赛中，在参赛体验中品尝到耐久跑的乐趣，从而使不同水平学生都能达到目标，获得成功喜悦。
“20秒鐘耐久跑讓時讓距跑教學法”是以學生箇性髮展為基礎，把競爭作為手段，關註學生能力和興趣差異，以提高全體學生能力為最終目標。為讓學生達到預定的耐久跑教學目標，製定瞭無論誰都有可能製勝的創新競賽規則，使所有上課學生都能積極參加到耐久跑教學競賽中，在參賽體驗中品嘗到耐久跑的樂趣，從而使不同水平學生都能達到目標，穫得成功喜悅。
“20초종내구포양시양거포교학법”시이학생개성발전위기출，파경쟁작위수단，관주학생능력화흥취차이，이제고전체학생능력위최종목표。위양학생체도예정적내구포교학목표，제정료무론수도유가능제성적창신경새규칙，사소유상과학생도능적겁삼가도내구포교학경새중，재삼새체험중품상도내구포적악취，종이사불동수평학생도능체도목표，획득성공희열。
