CAJ | 학술논문

新课程提倡激励性评价，激励性评价是提高、学生学习兴趣的一种非常有效的手段，可以增进师生感情，融洽师生关系，还可以培养学生对这一学科的学习兴趣，让学生体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，从而满足学生健康心理成长的需要，树立对学习、生活的自信。
신과정제창격려성평개，격려성평개시제고、학생학습흥취적일충비상유효적수단，가이증진사생감정，융흡사생관계，환가이배양학생대저일학과적학습흥취，양학생체험도성공적유열，감수도자신개치적존재，종이만족학생건강심리성장적수요，수립대학습、생활적자신。