CAJ | 학술논문

高校舞蹈是一门与实际联系比较紧密的课程，在舞蹈教学过程中如何体现学生的主体地位在很大程度上决定了舞蹈教学的质量和水平。在素质教育背景下，高校舞蹈教学需要贯彻以生为本的教育理念，充分保证学生在课堂上的主体地位，进而激发出学生的学习兴趣和舞蹈情感。本文在分析我国传统教学模式存在不足的基础上，重点就以学生为主体的舞蹈教学模式进行创新性的研究，旨在为当前高校舞蹈教学质量的提升能够有所借鉴。
고교무도시일문여실제련계비교긴밀적과정，재무도교학과정중여하체현학생적주체지위재흔대정도상결정료무도교학적질량화수평。재소질교육배경하，고교무도교학수요관철이생위본적교육이념，충분보증학생재과당상적주체지위，진이격발출학생적학습흥취화무도정감。본문재분석아국전통교학모식존재불족적기출상，중점취이학생위주체적무도교학모식진행창신성적연구，지재위당전고교무도교학질량적제승능구유소차감。