现代商贸工业
現代商貿工業
현대상무공업
MODERN BUSINESS TRADE INDUSTRY
2013年
9期
143-144
,共2页
教师%主导作用%学生%主体地位%教与学
教師%主導作用%學生%主體地位%教與學
교사%주도작용%학생%주체지위%교여학
传道、授业、解惑是对老师的要求,也是古代文学大师对师者的诠释.而与之相对应的即是道、业、惑的接受者——学生.老师和学生在整个教育体系中扮演着不同的角色和作用,严格来讲,前者占主导地位,后者则是教育导向的主体.如何将这种主导和主体作用有效地结合起来,让其在不同的角色中最大限度地发挥其主观能动性,是一个重要的课题.着重阐述老师在教学过程中应扮演何种角色,如何打破传统教学观念,突出学生的主体作用,从而有效提高教学水平和学生的综合素质.
傳道、授業、解惑是對老師的要求,也是古代文學大師對師者的詮釋.而與之相對應的即是道、業、惑的接受者——學生.老師和學生在整箇教育體繫中扮縯著不同的角色和作用,嚴格來講,前者佔主導地位,後者則是教育導嚮的主體.如何將這種主導和主體作用有效地結閤起來,讓其在不同的角色中最大限度地髮揮其主觀能動性,是一箇重要的課題.著重闡述老師在教學過程中應扮縯何種角色,如何打破傳統教學觀唸,突齣學生的主體作用,從而有效提高教學水平和學生的綜閤素質.
전도、수업、해혹시대로사적요구,야시고대문학대사대사자적전석.이여지상대응적즉시도、업、혹적접수자——학생.로사화학생재정개교육체계중분연착불동적각색화작용,엄격래강,전자점주도지위,후자칙시교육도향적주체.여하장저충주도화주체작용유효지결합기래,양기재불동적각색중최대한도지발휘기주관능동성,시일개중요적과제.착중천술로사재교학과정중응분연하충각색,여하타파전통교학관념,돌출학생적주체작용,종이유효제고교학수평화학생적종합소질.
