大科技
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대과기
Super Science
2014年
16期
45-46
,共2页
电子技术基础与技能%项目教学
電子技術基礎與技能%項目教學
전자기술기출여기능%항목교학
“职业教育就是就业教育”,从而决定了职业学校要建立以培养技能型人才为目标的教学模式。而受传统应试教育的影响,许多职业技术学校还是重视对学生理论知识的传授,忽视了对学生专业技能及学习的能力培养,导致了学生上岗后不能适应企业技能的要求。为此,笔者从教学项目的设计,教学环境的创新,项目教学的实施等方面,全面阐述了项目教学在中职电子专业《电子技术基础与技能》课程的应用。
“職業教育就是就業教育”,從而決定瞭職業學校要建立以培養技能型人纔為目標的教學模式。而受傳統應試教育的影響,許多職業技術學校還是重視對學生理論知識的傳授,忽視瞭對學生專業技能及學習的能力培養,導緻瞭學生上崗後不能適應企業技能的要求。為此,筆者從教學項目的設計,教學環境的創新,項目教學的實施等方麵,全麵闡述瞭項目教學在中職電子專業《電子技術基礎與技能》課程的應用。
“직업교육취시취업교육”,종이결정료직업학교요건립이배양기능형인재위목표적교학모식。이수전통응시교육적영향,허다직업기술학교환시중시대학생이론지식적전수,홀시료대학생전업기능급학습적능력배양,도치료학생상강후불능괄응기업기능적요구。위차,필자종교학항목적설계,교학배경적창신,항목교학적실시등방면,전면천술료항목교학재중직전자전업《전자기술기출여기능》과정적응용。