临床心身疾病杂志
臨床心身疾病雜誌
림상심신질병잡지
JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOSOMATIC DISEASES
2012年
6期
549-550
,共2页
王新纯%方艳华%顾惠田%胡瑞梅%柏玲
王新純%方豔華%顧惠田%鬍瑞梅%柏玲
왕신순%방염화%고혜전%호서매%백령
精神分裂症%健康教育%服药依从性%临床康复
精神分裂癥%健康教育%服藥依從性%臨床康複
정신분렬증%건강교육%복약의종성%림상강복
目的 探讨健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响.方法 将156例精神分裂症患者随机分为两组,每组78例.两组均接受抗精神病药物治疗和医疗护理服务,研究组在此基础上给予健康教育,观察8周.于健康教育前及健康教育8周末评定两组服药依从性.结果 健康教育前两组服药依从率比较差异无显著性(χ2=0.68,P＞0.05),健康教育8周末,研究组服药依从率显著高于对照组(χ2=13.16,P＜0.01).结论 健康教育能显著提高精神分裂症患者的服药依从性,对促进患者的临床康复具有重要意义.
目的 探討健康教育對精神分裂癥患者服藥依從性的影響.方法 將156例精神分裂癥患者隨機分為兩組,每組78例.兩組均接受抗精神病藥物治療和醫療護理服務,研究組在此基礎上給予健康教育,觀察8週.于健康教育前及健康教育8週末評定兩組服藥依從性.結果 健康教育前兩組服藥依從率比較差異無顯著性(χ2=0.68,P＞0.05),健康教育8週末,研究組服藥依從率顯著高于對照組(χ2=13.16,P＜0.01).結論 健康教育能顯著提高精神分裂癥患者的服藥依從性,對促進患者的臨床康複具有重要意義.
목적 탐토건강교육대정신분렬증환자복약의종성적영향.방법 장156례정신분렬증환자수궤분위량조,매조78례.량조균접수항정신병약물치료화의료호리복무,연구조재차기출상급여건강교육,관찰8주.우건강교육전급건강교육8주말평정량조복약의종성.결과 건강교육전량조복약의종솔비교차이무현저성(χ2=0.68,P＞0.05),건강교육8주말,연구조복약의종솔현저고우대조조(χ2=13.16,P＜0.01).결론 건강교육능현저제고정신분렬증환자적복약의종성,대촉진환자적림상강복구유중요의의.
