中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
14期
189
,共1页
高职%环境工程%AutoCAD%任务驱动-探讨学习
高職%環境工程%AutoCAD%任務驅動-探討學習
고직%배경공정%AutoCAD%임무구동-탐토학습
结合高职环境类专业学生的特点及企业为岗位需求,以培养学生的专业技能为目标,遵循“岗位技能需求即培养目标”为原则,对高职《环境工程CAD绘图》的课程进行了“任务驱动—探讨学习”教学模式的探讨与实践.
結閤高職環境類專業學生的特點及企業為崗位需求,以培養學生的專業技能為目標,遵循“崗位技能需求即培養目標”為原則,對高職《環境工程CAD繪圖》的課程進行瞭“任務驅動—探討學習”教學模式的探討與實踐.
결합고직배경류전업학생적특점급기업위강위수구,이배양학생적전업기능위목표,준순“강위기능수구즉배양목표”위원칙,대고직《배경공정CAD회도》적과정진행료“임무구동—탐토학습”교학모식적탐토여실천.
