中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
14期
107
,共1页
七环三步教学法%背斜成山%向斜成谷%问题引领
七環三步教學法%揹斜成山%嚮斜成穀%問題引領
칠배삼보교학법%배사성산%향사성곡%문제인령
“七环三步教学法”是以教师设计问题为中心,以“七环三步”作为教学模式进行课堂教学的.主要分为以下几个环节:第一环节:创设情境,营造氛围;第二环节:展示目标,明确任务.第三环节:自主学习,合作探究;第四环节:交流反馈,小结概括;第五环节:拓展应用,延伸训练;第六环节:系统总结,知识升华;第七环节:作业布置,课下巩固.学生在每个教学环节中解决问题又分三步进行:(1)自主学习,解决问题;(2)合作学习,解决问题;(3)教师点拨,解决问题.运用“问题引领”课堂,以学生为核心设计教学活动.
“七環三步教學法”是以教師設計問題為中心,以“七環三步”作為教學模式進行課堂教學的.主要分為以下幾箇環節:第一環節:創設情境,營造氛圍;第二環節:展示目標,明確任務.第三環節:自主學習,閤作探究;第四環節:交流反饋,小結概括;第五環節:拓展應用,延伸訓練;第六環節:繫統總結,知識升華;第七環節:作業佈置,課下鞏固.學生在每箇教學環節中解決問題又分三步進行:(1)自主學習,解決問題;(2)閤作學習,解決問題;(3)教師點撥,解決問題.運用“問題引領”課堂,以學生為覈心設計教學活動.
“칠배삼보교학법”시이교사설계문제위중심,이“칠배삼보”작위교학모식진행과당교학적.주요분위이하궤개배절:제일배절:창설정경,영조분위;제이배절:전시목표,명학임무.제삼배절:자주학습,합작탐구;제사배절:교류반궤,소결개괄;제오배절:탁전응용,연신훈련;제륙배절:계통총결,지식승화;제칠배절:작업포치,과하공고.학생재매개교학배절중해결문제우분삼보진행:(1)자주학습,해결문제;(2)합작학습,해결문제;(3)교사점발,해결문제.운용“문제인령”과당,이학생위핵심설계교학활동.
