CAJ | 학술논문

文章在综合约翰·洛克教育理论对中国学校体育影响的前期研究基础上,对洛克的体育教育思想进行了深入探讨,并认为:洛克体育教育思想的主线是“环境教育决定论”,认为人的心灵如同“白板”,观念和知识都来自后天,因此,教育对儿童起到了重要的作用,体现了“经验主义的体育哲学观”；构建了绅士教育中体育为先的体系；鼓励儿童到户外进行锻炼,按自然要求养护身体；运动技能的作用不仅在于身体健康,还有助于培养绅士的风度等.在从此基础上提出了洛克体育教育思想对我国未来学校体育改革与发展的启示:强化体育在青少年儿童教育中的价值与意义；“经验主义”学说为体育学习提供崭新视角；鼓励儿童进行户外运动；关注青少年学生的身体保健与养护；教学中善于激发学生的兴趣与好奇心.
문장재종합약한·락극교육이론대중국학교체육영향적전기연구기출상,대락극적체육교육사상진행료심입탐토,병인위:락극체육교육사상적주선시“배경교육결정론”,인위인적심령여동“백판”,관념화지식도래자후천,인차,교육대인동기도료중요적작용,체현료“경험주의적체육철학관”；구건료신사교육중체육위선적체계；고려인동도호외진행단련,안자연요구양호신체；운동기능적작용불부재우신체건강,환유조우배양신사적풍도등.재종차기출상제출료락극체육교육사상대아국미래학교체육개혁여발전적계시:강화체육재청소년인동교육중적개치여의의；“경험주의”학설위체육학습제공참신시각；고려인동진행호외운동；관주청소년학생적신체보건여양호；교학중선우격발학생적흥취여호기심.