中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2013年
8期
79-82
,共4页
移动学习%系统环境%设计框架
移動學習%繫統環境%設計框架
이동학습%계통배경%설계광가
移动学习已成为现代非正式学习、终身化学习的主流形式.伴随着技术的发展、成熟与普及,移动学习在各个领域都得到了广泛应用.如何设计、开发这种新型学习模式已成为目前研究领域所关注的重要问题.本文通过梳理目前国内外移动学习的应用模式和系统设计框架、移动学习概念的演变以及内涵的递进,提出了移动学习系统设计的结构概览功能图和以OSI为隐喻的移动学习系统设计框架以及影响移动学习系统设计的九个变量,并从上下层双向调用的路线阐明各个变量的关系.
移動學習已成為現代非正式學習、終身化學習的主流形式.伴隨著技術的髮展、成熟與普及,移動學習在各箇領域都得到瞭廣汎應用.如何設計、開髮這種新型學習模式已成為目前研究領域所關註的重要問題.本文通過梳理目前國內外移動學習的應用模式和繫統設計框架、移動學習概唸的縯變以及內涵的遞進,提齣瞭移動學習繫統設計的結構概覽功能圖和以OSI為隱喻的移動學習繫統設計框架以及影響移動學習繫統設計的九箇變量,併從上下層雙嚮調用的路線闡明各箇變量的關繫.
이동학습이성위현대비정식학습、종신화학습적주류형식.반수착기술적발전、성숙여보급,이동학습재각개영역도득도료엄범응용.여하설계、개발저충신형학습모식이성위목전연구영역소관주적중요문제.본문통과소리목전국내외이동학습적응용모식화계통설계광가、이동학습개념적연변이급내함적체진,제출료이동학습계통설계적결구개람공능도화이OSI위은유적이동학습계통설계광가이급영향이동학습계통설계적구개변량,병종상하층쌍향조용적로선천명각개변량적관계.
