青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2013年
9期
24-25
,共2页
家庭贫困生%心理问题%教育公平
傢庭貧睏生%心理問題%教育公平
가정빈곤생%심리문제%교육공평
我国高校家庭贫困生数量庞大,贫困生资助体系已经相对完善,但是贫困生的心理问题依然不能忽视,甚至出现了由助学金引起的过激行为.实现教育公平是解决贫困生问题的根源,贫困生的诚信和感恩意识以及心理健康教育和法制宣传教育是应对贫困生心理问题的相关对策.
我國高校傢庭貧睏生數量龐大,貧睏生資助體繫已經相對完善,但是貧睏生的心理問題依然不能忽視,甚至齣現瞭由助學金引起的過激行為.實現教育公平是解決貧睏生問題的根源,貧睏生的誠信和感恩意識以及心理健康教育和法製宣傳教育是應對貧睏生心理問題的相關對策.
아국고교가정빈곤생수량방대,빈곤생자조체계이경상대완선,단시빈곤생적심리문제의연불능홀시,심지출현료유조학금인기적과격행위.실현교육공평시해결빈곤생문제적근원,빈곤생적성신화감은의식이급심리건강교육화법제선전교육시응대빈곤생심리문제적상관대책.
