学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
6期
175-176
,共2页
何淑恒%金明浩%韩卓霏%李玲%范文
何淑恆%金明浩%韓卓霏%李玲%範文
하숙항%금명호%한탁비%리령%범문
双语教育%朝鲜族聚居地%现状分析
雙語教育%朝鮮族聚居地%現狀分析
쌍어교육%조선족취거지%현상분석
延边朝鲜族聚集地区的双语教学是指少数民族学校使用少数民族语言和汉语言组织教学的一种教学形式。主要就朝鲜族聚居地实施双语教育的依据、现状进行分析,提出解决方案等方面,力求更大程度的给其他少数民族的双语教育提供借鉴,为以后的进一步的探究提供启示与借鉴。
延邊朝鮮族聚集地區的雙語教學是指少數民族學校使用少數民族語言和漢語言組織教學的一種教學形式。主要就朝鮮族聚居地實施雙語教育的依據、現狀進行分析,提齣解決方案等方麵,力求更大程度的給其他少數民族的雙語教育提供藉鑒,為以後的進一步的探究提供啟示與藉鑒。
연변조선족취집지구적쌍어교학시지소수민족학교사용소수민족어언화한어언조직교학적일충교학형식。주요취조선족취거지실시쌍어교육적의거、현상진행분석,제출해결방안등방면,력구경대정도적급기타소수민족적쌍어교육제공차감,위이후적진일보적탐구제공계시여차감。