中国民族民间医药
中國民族民間醫藥
중국민족민간의약
CHINESE JOURNAL OF ETHNOMEDICINE AND ETHNOPHARMACY
2012年
19期
22-23
,共2页
中医诊断学%病案%案例%教学
中醫診斷學%病案%案例%教學
중의진단학%병안%안례%교학
目的:为了提高中医诊断学教学质量,提升学生的辨证诊断技能,探索如何实施中医诊断学案例教学.方法:分析学生现状及教材内容;选择适当病案及案例,根据教学需要分类、加工;在教学全程中实施多种形式的病案及案例教学.结果:多种形式案例教学受到学生的认可,学生的辨病、辨证能力明显提高,专业思想进一步巩固.结论:中医诊断学案例教学的内容及模式都有其独特之处,不能完全借用中医临床课的模式,应当注重病案奠基,循序渐进,难易结合,多法并用,课内课外全方位运用,才能较好地培养学生分析、诊断的技能、形成规范的中医辨证诊断思维.
目的:為瞭提高中醫診斷學教學質量,提升學生的辨證診斷技能,探索如何實施中醫診斷學案例教學.方法:分析學生現狀及教材內容;選擇適噹病案及案例,根據教學需要分類、加工;在教學全程中實施多種形式的病案及案例教學.結果:多種形式案例教學受到學生的認可,學生的辨病、辨證能力明顯提高,專業思想進一步鞏固.結論:中醫診斷學案例教學的內容及模式都有其獨特之處,不能完全藉用中醫臨床課的模式,應噹註重病案奠基,循序漸進,難易結閤,多法併用,課內課外全方位運用,纔能較好地培養學生分析、診斷的技能、形成規範的中醫辨證診斷思維.
목적:위료제고중의진단학교학질량,제승학생적변증진단기능,탐색여하실시중의진단학안례교학.방법:분석학생현상급교재내용;선택괄당병안급안례,근거교학수요분류、가공;재교학전정중실시다충형식적병안급안례교학.결과:다충형식안례교학수도학생적인가,학생적변병、변증능력명현제고,전업사상진일보공고.결론:중의진단학안례교학적내용급모식도유기독특지처,불능완전차용중의림상과적모식,응당주중병안전기,순서점진,난역결합,다법병용,과내과외전방위운용,재능교호지배양학생분석、진단적기능、형성규범적중의변증진단사유.
