黑龙江教育（高教研究与评估版）
黑龍江教育（高教研究與評估版）
흑룡강교육（고교연구여평고판）
HEILONGJIANG EDUCATION（HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION）
2014年
10期
38-39
,共2页
周影%马维军%盛晓娜
週影%馬維軍%盛曉娜
주영%마유군%성효나
因子分析%最优集合法%教学质量%评价%高校
因子分析%最優集閤法%教學質量%評價%高校
인자분석%최우집합법%교학질량%평개%고교
教学质量评价是衡量教师教学水平的一种有效方式。文章依据因子分析法提出了一种新的教学质量评价法，即最优集合法，以消除教师年龄、性别等非教学因素对评价结果的影响。
教學質量評價是衡量教師教學水平的一種有效方式。文章依據因子分析法提齣瞭一種新的教學質量評價法，即最優集閤法，以消除教師年齡、性彆等非教學因素對評價結果的影響。
교학질량평개시형량교사교학수평적일충유효방식。문장의거인자분석법제출료일충신적교학질량평개법，즉최우집합법，이소제교사년령、성별등비교학인소대평개결과적영향。
