CAJ | 학술논문

高校思想政治理论课开展的主要障碍和效果难于提高的根本原因是学生长期以来形成的对该类课程的消极态度以及课程无用、无意义的成见。因此，要从根本上提升思想理论课的教学效果，就必须有针对性地破除学生这种成见，转变其错误认识。要使学生懂得：正确的思想方法是知识的灵魂，是智慧的基础；而良好的价值观念则是做人、做事的标准，只有以正确的思想方法和价值观念来指导知识的学习与应用，连接思想、知识、生活的境界，才能消除当今普遍存在的“智力残障”现象。同时在教学中辅之以目标引导，结合学生所学专业，让学生深入反思本学科的价值，把握学科精神，激活学生主体意识，做到思想先行，以思想引领知识的构建，从而能自觉、主动地接受思想理论课，就能突破性地提升思想理论课教学效果。
고교사상정치이론과개전적주요장애화효과난우제고적근본원인시학생장기이래형성적대해류과정적소겁태도이급과정무용、무의의적성견。인차，요종근본상제승사상이론과적교학효과，취필수유침대성지파제학생저충성견，전변기착오인식。요사학생동득：정학적사상방법시지식적령혼，시지혜적기출；이량호적개치관념칙시주인、주사적표준，지유이정학적사상방법화개치관념래지도지식적학습여응용，련접사상、지식、생활적경계，재능소제당금보편존재적“지력잔장”현상。동시재교학중보지이목표인도，결합학생소학전업，양학생심입반사본학과적개치，파악학과정신，격활학생주체의식，주도사상선행，이사상인령지식적구건，종이능자각、주동지접수사상이론과，취능돌파성지제승사상이론과교학효과。